一、什么是幼儿园舞蹈律动
是指幼儿在音乐或节奏乐器的伴奏下，根据音乐的性质、节拍、速度做有规律的动律性动作。幼儿舞蹈律动是幼儿表达情感的一种最直接、最自然的方式，它能有效地训练幼儿动作的协调性和音乐节奏感，提高他们对自然事物的艺术表现能力。
二、幼儿舞蹈律动的特点
（一）动作较为单一、重复出现
幼儿舞蹈律动中的动作较为单一且反复出现，是由幼儿学习过程中注意的特点决定的。
（二）动作的目的性强
幼儿园舞蹈律动活动是以训练幼儿身体的协调性和音乐的节奏感为主要目的舞蹈教学活动。
（三）动作可创造的空间大
律动教学中开放幼儿肢体动作的教学空间，既能帮助他们去掌握音乐的节奏、韵律，还能启蒙他们对音乐的感受力和表现力。
三、幼儿舞蹈律动的分类
包括：节奏性律动、模仿性律动和综合性律动。
四、幼儿园舞蹈律动的意义
（一）将幼儿引入舞蹈的殿堂
孩子们在舞蹈律动中孕育了丰富的音感与节奏感，激发了丰富的肢体语言，这些因素引起了幼儿对舞蹈的兴趣，为幼儿学习舞蹈奠定良好的基础。
（二）激发幼儿用身体动作表现节奏
律动活动是让在幼儿用身体聆听、感受音乐的过程中，逐渐掌握音乐的节拍、节奏、强弱以及所表现的音乐形象和渲染的气氛。
（三）促进幼儿抽象思维能力的发展
律动形象容易唤起了幼儿对相关事物的视觉印象、听觉印象以及由此产生的联想，这种联想与形象记忆发生相互作用，从而引起幼儿的积极思维活动，加快幼儿抽象思维能力发展的进程。